彰化縣大湖國小101學年度晨間閱讀與表達課程實施計畫
壹、實施依據：
一、本校101學年度上學期總體課程計畫與學校本位課程規畫。
二、101.08.28行政會議決議。
貳、實施目的：
一、 激發閱讀興趣，養成自主閱讀習慣。
二、 培養學童善用時間能力，強化各領域學習成效。
三、 透過參與式學習，提升學生口語表達能力。
四、 鼓勵學童面對各種情境，建立自信心與勇氣。
叁、實施對象與時間：週一0800-0835
肆、實施方式：
|
項目 |
執行要項 |
執行內容 |
實施時間 |
備註 |
|
晨間 閱讀 |
晨間10分鐘悅讀 |
教師帶領學生在教室靜讀10分鐘 |
週一 0755-0810 |
不進行書面評量 |
|
口語 |
班級演說指導 |
導師依據規畫主題指導學生進行演說練習 |
週一 0810-0835 |
|
|
主題演說活動 |
依據指定主題各班抽代表上台進行發表 |
週二學生晨會 0820-0835 |
|
伍、實施要點：
一、晨間閱讀計畫
(一)各班級由級任教師陪同，在能靜心的原則下，讓學生在教室內自行
閱讀，媒材不拘 (班級圖書、雜誌或報紙)。
(二)為提升學生參與意願，發展閱讀興趣，原則上不實施書面式評量。
(三)為能準時進行，實施當日之整潔活動提早至0755結束。
二、口語表達訓練
(一) 各班級由級任教師指導，依據當週主題(題目)，讓學生在教室內
上台練習演說。
(二) 為鼓勵學生踴躍參與，主題規畫順序由淺至深，低年級訓練以1分鐘為
原則(可以朗讀方式呈現)，中高年級2-3分鐘。
(三) 每週二學生晨會導護工作報告後，實施主題演說活動，依據前一週指
定主題抽各班一至二位學生代表班級上台進行發表。
三、其他注意事項：
(一) 為不影響各班學段複習，定期評量當週及前一週本課程暫停實施。
(二) 各週口語表達訓練指定題目詳如附件二。
陸、獎勵方式：
一、每次週二學生晨會上台發表由教師群輪流評定，給予表現良好足堪嘉許
學生，每次各取優等一位(5分)、甲等二位(3分)、佳作(1分)，每週成
績公開登載於公布欄，以茲鼓勵。
二、期末結算學期課程成績，給予表現優異學生獎勵。
柒、經費：由相關經費項下支出，經費概算表詳如附件一。
捌、預期效益
一、 能延伸課程內涵，拓展各領域學習範疇。
二、 改善本校學童語文能力，培養學童在生活中善用時間自主閱讀之習慣。
三、 能使學童勇於發表，面對各種情境，建立內在酬賞與自信心。
四、 能透過模仿學習與實作，養成流暢的表達能力與應對能力。
五、 提供學生平台，激發學生創意潛能。
玖、附則：本計畫由行政會議決議後呈校長核定實施，修正亦同。
附件 各週口語表達訓練指定題目
|
一○一學年度上學期 |
||||
|
序次 |
實施週別 |
題目 |
備註 |
|
|
課程 |
發表 |
|||
|
1 |
三 |
四 |
自我介紹/這個暑假 |
|
|
2 |
四 |
五 |
我的家人 |
|
|
3 |
五 |
八 |
中秋節 |
|
|
4 |
八 |
九 |
我最喜歡的季節 |
|
|
5 |
九 |
十 |
下課時間 |
|
|
6 |
十 |
十一 |
我最喜歡的卡通 |
|
|
7 |
十一 |
十二 |
交通安全 |
|
|
8 |
十二 |
十五 |
電腦與我 |
|
|
9 |
十五 |
十六 |
如果我是大樹 |
|
|
10 |
十六 |
十七 |
考試的時陣(閩南語) |
|
|
一○一學年度下學期 |
||||
|
序次 |
實施週別 |
題目 |
備註 |
|
|
課程 |
發表 |
|||
|
1 |
三 |
四 |
我的學校 |
|
|
2 |
四 |
五 |
我的偶像 |
|
|
3 |
五 |
八 |
我最喜歡的戶外活動 |
|
|
4 |
八 |
九 |
我最想感謝的人 |
|
|
5 |
九 |
十 |
如果我是女(男)生 |
|
|
6 |
十 |
十一 |
當朋友傷心的時候 |
|
|
7 |
十一 |
十二 |
如何當一個懂事的孩子 |
|
|
8 |
十二 |
十五 |
我最感興趣的科目 |
|
|
9 |
十五 |
十六 |
運動的好處 |
|
|
10 |
十六 |
十七 |
成語故事一則 |
|
彰化縣大湖國小一○一學年度晨間表達課程實施參考範例
|
一○一學年度上學期 |
||||
|
序次 |
實施週別 |
題目 |
架構與內文範例 (老師們可以依據需求彈性斟酌或自行編擬) |
|
|
課程 |
發表 |
|||
|
1 |
二 |
三 |
自我介紹 |
我的名字是○○○，住在○○，家中排行○○。 我的專長是( )，( ) 我希望將來我可以( )。 |
|
2 |
三 |
四 |
我的家 |
我的家人有我、爸爸、媽媽，…… 雖然是一個小家庭，我的家給我很溫暖的感覺，因為( )。每個人都有家，我家的房子雖然不是豪宅，但是我很喜歡自己的家。 |
|
3 |
四 |
五 |
上學的心情 |
每天早上聽到鬧鐘把我叫醒，就到了要上學的時刻。 刷完牙吃完早餐，帶著自己的書包，一邊散步，一邊上學去。上學的心情是( )的，因為
|
|
4 |
五 |
八 |
電視節目與我的生活 |
我是一個電視迷，每天要看三個小時的電視。我最喜歡的電視節目是卡通影片，特別是哆啦A夢，因為他有神奇的百寶袋，…… 電視是我的好朋友，可以幫助我…… |
|
5 |
八 |
九 |
老師我想對您說 |
每年的九月二十八日是教師節，是我們小朋友表達對師長敬意與感謝的日子，學校中有多老師都很優秀。其中我特別要感謝的是( )老師，因為 老師我想對您說(謝謝)，祝福您 |
|
6 |
九 |
十 |
我最喜歡的動物 |
我最喜歡的動物是 牠的樣子…… 牠最喜歡…… 我覺得牠( )的模樣最惹人喜歡。 |
|
7 |
十 |
十一 |
颱風天 |
每當氣象局報導颱風消息的時候，我都會聚精會神的注意收看，因為颱風一來可能會造成嚴重災害。 記得上次颱風來的時候，…… 因此，我們要做好防颱措施，…… |
|
8 |
十一 |
十二 |
我最喜歡的體育活動 |
我最喜歡的體育活動是籃球。 我常常利用放學回家之後的時間到學校和住在附近的同學一起練習打籃球。我們們常常比賽投準或鬥牛，…… 我覺得打籃球能…… |
|
9 |
十二 |
十五 |
如果我是校長 |
我覺得當校長很威風，如果我是校長，我會…… 我覺得學校遊戲的設備太少，如果我是校長，我會…… 我覺得當校長很辛苦，因為常常要處理學校大大小小的事情接待客人，如果我是校長，我會…… |
|
10 |
十五 |
十六 |
印象最深刻的校外教學 |
記憶中印象最深刻的校外教學是我們一起到( )去， …… 那一次的校外教學中我們進行了( )、( ) 和( )等活動，感覺十分新鮮有趣。 |
|
11 |
十六 |
十七 |
我的夢想 |
我的夢想是將來有一天我能成為( )，因為 成為( )能夠…… 平時我對於……很有興趣，我想著有朝一日我可以…… 為了達成這個理想，我要…… |
|
12 |
十七 |
十八 |
放學了後(閩南語) |
放學了後，轉去到厝我會先洗身軀，消除一工的疲勞。然後我會到自己的書桌前，將今仔日ti7咧學校中上課的內容溫習壹擺。接落來， 我依序完成老師交代的作業 ，終於把今仔日的作業寫完了。突然傳種了一陣芳氣， 原來是媽媽已經將暗頓準備好啊 ，自按呢我等不及的 趕緊衝向餐廳去啊！ |
留言列表
深耕閱讀藍圖 (2)